Potenciar les competències comunicatives de l’alumnat en totes les seves vessants: lingüística, literària, pragmàtica i sociolingüística.

Cerquem assegurar els conceptes teòrics de llengua i literatura per a potenciar la capacitat crítica de l’alumne en qualsevol situació comunicativa de la vida acadèmica. S’expliquen els diferents continguts de forma integrada de tal manera que l’alumne pugui confrontar amb seguretat l’assignatura.

La metodologia de les classes de llengua i literatura catalanes se centra en dos aspectes fonamentals. En primer lloc, la comprensió real dels diferents conceptes lingüístics i literaris. I, en segon lloc, la seva aplicació a la pràctica. Es realitzaran distints exercicis d’ortografia, sintaxis, vocabulari, morfologia, comentari de text i comprensió i expressió escrita, atenent sempre a les necessitats específiques de l’alumne.

Potenciar las competencias comunicativas del alumnado en todas sus vertientes: lingüística, literaria, pragmática y sociolingüística.

Buscamos afianzar los conceptos teóricos de lengua y literatura para potenciar la capacidad crítica del alumno en cualquier situación comunicativa de la vida académica. Se explican los distintos contenidos de forma integrada de manera que el alumno pueda afrontar con seguridad la asignatura.

La metodología de las clases de lengua y literatura españolas se centra en dos aspectos fundamentales. En primer lugar, la comprensión real de los distintos conceptos lingüísticos y literarios. Y, en segundo lugar, su aplicación a la práctica. Se realizarán distintos ejercicios de ortografía, sintaxis, vocabulario, morfología, comentario de texto y comprensión y expresión escrita, atendiendo siempre a las necesidades específicas del alumno.

Potenciar les competències comunicatives de l’alumnat en totes les seves vessants: lingüística, literària, pragmàtica i sociolingüística.

Cerquem assegurar els conceptes teòrics de llengua i literatura per a potenciar la capacitat crítica de l’alumne en qualsevol situació comunicativa de la vida acadèmica. S’expliquen els diferents continguts de forma integrada de tal manera que l’alumne pugui confrontar amb seguretat l’assignatura.

La metodologia de les classes de llengua i literatura catalanes se centra en dos aspectes fonamentals. En primer lloc, la comprensió real dels diferents conceptes lingüístics i literaris. I, en segon lloc, la seva aplicació a la pràctica. Es realitzaran distints exercicis d’ortografia, sintaxis, vocabulari, morfologia, comentari de text i comprensió i expressió escrita, atenent sempre a les necessitats específiques de l’alumne.

La Física puede que sea la asignatura mas abstracta y compleja de ver, ya que muchos conceptos son artificios matemáticos que cuesta integrar e interiorizar en la mente, como puede ser un campo vectorial, una fuerza o una energía. Por otro lado la Física tiene una componente matemática que facilita la resolución de problemas con unas pocas herramientas casi siempre comunes aunque de muy amplio espectro. De nuevo un buen paquete de ejercicios resueltos dónde en cada paso se explique el por qué de ese paso hace un conjunto muy potente de aprendizaje, siempre acompañado de una carga teórica mínima. La Academia dispone de multitud de ejercicios , problemas y exámenes de los principales colegios e institutos de Palma ( Madre Alberta , Montesión , San Cayetano , La Salle , IES Bendinat , Santa María , Sagrado Corazón , ….. )

La Química es una de las asignaturas más densas y difíciles en cuanto a cantidad de conceptos. Pero al igual que las Matemáticas, con unos pocos conceptos mínimos clave es muy fácil dominar esa cantidad restante de conceptos y así alcanzar un buen nivel. En este caso un buen bagaje de ejercicios tipo, ayudan a entender la teoría. En esta asignatura lo que trato es de enseñar a identificar que tipo de ejercicio se trata y de qué herramientas, químicas o matemáticas, hay que usar para resolverlo.Explicando cada paso y poniendo por qué se ha usado una fórmula y no otra. La Academia dispone de multitud de ejercicios , problemas y exámenes de los principales colegios e institutos de Palma ( Madre Alberta , Montesión , San Cayetano , La Salle , IES Bendinat , Santa María , Sagrado Corazón , ….. )

Si se te atascan los números, no te preocupes, suelen ser problemas de base y para ello intento centrarme en aquellas cosas que dificultan al alumno a entender qué herramientas usar y en qué momento. Durante toda la trayectoria estudiantil, son pocas cosas las que hay que saber, pero una vez entendidas y dominadas en el fondo es saber utilizar esas herramientas. La metodología es que en los apuntes aparezcan TODAS las herramientas necesarias para resolver ese problema y todos los problemas parecidos. Explicando cada paso y poniendo por qué se ha usado una fórmula y no otra. La Academia dispone de multitud de ejercicios , problemas y exámenes de los principales colegios e institutos de Palma ( Madre Alberta , Montesión , San Cayetano , La Salle , IES Bendinat , Santa María , Sagrado Corazón , ….. )